В США школьникам разрешат пропускать школу для участия в протестах
В американском штате Вирджиния с 2020 года школьникам разрешат пропускать уроки ради участия в общественных мероприятиях, направленных на проявление своей «гражданской активности», в том числе в протестных акциях. Об этом сообщил автор инициативы и член школьного совета Райан МакЭлвин в своем Twitter.
По его словам, эти правила вступят в силу 27 января 2020 года и выделят учащимся 7–12 классов один неполный школьный день в году.
Согласно новому регламенту, школьники и их опекуны должны будут предварительно заполнить специальную форму для уведомления образовательного учреждения об отсутствии ученика, а затем предоставить доказательства своего присутствия на мероприятии.
МакЭлвин уточнил, что внес эту инициативу после того, как заметил рост протестной активности среди учащихся. В частности, многие последовали примеру 16-летней школьницы из Швеции Греты Тунберг и начали пропускать школьные занятия ради участия в акциях в поддержку борьбы с изменением климата.
I’m immensely proud that, beginning January 27, 2020, Fairfax County Public Schools will become one of the first school districts in the nation to allow excused absences for civic engagement activities. pic.twitter.com/KvZP9ilqe9
— Ryan McElveen (@RyanLMcElveen) 19 декабря 2019 г.
В 2018 году Тунберг стала пропускать школу каждую пятницу и приходить к шведскому парламенту с требованием усилить активность по борьбе с изменением климата. Впоследствии эта история превратилась в международное движение экозабастовок, получивших название FridaysForFuture.
В сентябре она приняла участие в заседании Генеральной Ассамблеи ООН в Нью-Йорке, где заявила о гибели людей и экосистем из-за изменения климата и обвинила политиков в том, что они думают только о деньгах, а не об экологической безопасности.
В октябре Тунберг и 14-летняя камерунская правозащитница Дивина Малум стали лауреатами Международной детской премии мира.
20 декабря шведская экоактивистка возобновила акции протеста возле парламента в Стокгольме.
