Учебники истории перепишут

Министр образования Владимир Филиппов завил о намерениях своего ведомства пересмотреть школьные учебники истории. По мнению министра, в них не должно быть "псевдолиберализма, направленного на искажение фактов российской истории". В Минобразовании уверяют, что министр не имел в виду полное переписывание учебников и изъятие идеологически неприемлемых. Речь идет о приведении их в соответствие с новым образовательным стандартом. - В связи с введением в ближайшее время госстандарта образования по всем предметам, в том числе и по истории, учебники будут пересмотрены с точки зрения соответствия ему, - рассказал "Известиям" заместитель руководителя департамента общего и дошкольного образования Министерства образования Алексей Водянский. - В них будет внесен целый ряд изменений, связанных с состоянием современной исторической науки и с новым этапом развития общества. Время крутых перемен прошло, общество стабилизируется, и учебники истории должны способствовать дальнейшей его консолидации, формированию чувства национальной идентичности, исторического оптимизма. Министерство образования уже обратилось к авторам с предложением самостоятельно написать рекомендации о том, как пользоваться старым учебником после введения госстандарта. А к 2006-2007 годам переписать и сами учебники. По словам Водянского, изменения, о внесении которых просит Министерство образования, не конъюнктурно-политические, а содержательные - например, изложить материал такого-то параграфа более доступно, такие-то разделы реструктурировать. О навязывании авторам определенной точки зрения, утверждает Водянский, речи не идет. - У нас по Конституции плюрализм взглядов и идеологий, - говорит он. - Но учебники должны быть корректными. Недопустимы крайние оценки событий, ангажированность, тенденциозность. Школа должна быть чуточку консервативна. События последних лет надо интерпретировать очень осторожно. Пока за некорректность высказываний поплатился только один учебник - "Отечественная история. XX век" Игоря Долуцкого. Федеральный экспертный совет Министерства образования лишил его грифа "Рекомендовано", усмотрев в нем как минимум семь нарушений. А именно - чрезмерную субъективность и политизированность, одностороннюю, преимущественно негативную, трактовку, идущую вразрез с патриотическим воспитанием, излишнюю публицистичность стиля, политическую пристрастность автора, недопустимые в учебной литературе формулировки и фактические ошибки. Впрочем, в ближайшее время никаких массовых изъятий учебной литературы Министерство образования не планирует. - Учебники все равно каждые пять лет должны заново получать гриф Минобразования "Рекомендовано", и те из них, в которые не будут внесены изменения, его просто не получат, - говорит Водянский. - Они естественным образом выйдут из обращения. Впрочем, учителя истории относятся к инициативе Минобразования весьма скептически. - Написать учебник - это не проблема, - говорит преподаватель истории лицея № 1535 Александр Абалов. - Проблема заключается в том, как на его основе строить образовательный процесс. Образовательным инициативам должны предшествовать политические шаги, а их нет. Как говорить о национальной идентичности в многонациональной стране? Я думаю, что в учебнике это сведется к трансформированному варианту "православие, самодержавие, народность". Кроме того, в обычных школах, где дети к 9-му классу за два часа в неделю должны освоить всю мировую историю, у них в голове возникает каша и без национальной идентичности и исторического оптимизма.