Отдать в печать: в школьных учебниках и детских книгах изменят шрифты
В школьных учебниках и детских книгах изменят шрифты — Ассоциация предприятий индустрии детских товаров уже готовит новый ГОСТ. Он позволит издателям использовать современное написание. Сейчас для учебников используют нормы, которые утвердили еще в 1971 году. Но они уже устарели, уверены в отрасли, нужны более свежие шрифты. На практике буквы могут увеличиться, стать толще, а также сменить линии рисунка.
До каждой буквы
О том, что в школьных учебниках и детских книгах уже в 2025 году могут измениться шрифты, «Известиям» рассказала президент Ассоциации предприятий индустрии детских товаров (АИДТ) Антонина Цицулина. По ее словам, требования к написанию слов освежат по инициативе самих книжных производителей, в начале августа они уже провели совещание по этой теме. В ближайшие три месяца компании подготовят первый вариант стандарта, который могут принять уже к весне следующего года, рассчитывают в АИДТ. Именно на ее базе разворачивается дискуссия.
Дело в том, что действующие правила — ГОСТ «Шрифты типографские. Гарнитура школьная (для алфавитов на русской и латинской графических основах)» сформировали и утвердили еще в 1971 году. Стандарт регулирует начертания шрифтов, их размер, линии букв и их емкость — количество на один квадрат.
Документ установил, что базовые размеры шрифта в учебниках — это шестой и 10-й кегль, максимальный — 48-й. Причем количество видов начертания строго ограничено: их 16, например, «прямое нормальное светлое», «курсивное нормальное полужирное» и так далее.
Эти правила устарели, стандарт не учитывает современные подходы и форматы, добавила Антонина Цицулина. Он распространяется на учебники, детскую литературу, пионерские газеты, а, к примеру, комиксов в нем нет. Современная полиграфия шагнула резко вперед, но книгоиздатели по-прежнему ограничены: они не могут применять современные наработки, добавила эксперт. Дело в том, что ГОСТ обязателен к исполнению, такое требование установил технический регламент «О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков», добавила Антонина Цицулина.
Поэтому специальная рабочая группа полиграфистов и дизайнеров разработает новые современные подходы — буквы в учебниках могут стать больше по размеру, в некоторых случаях они изменят наклон и засечки, плюс они будут более красочными и учтут возраст ребенка.
«Известия» направили запрос в Минпросвещения, в Росстандарте отметили, что пока проект ГОСТа не получали.
Без вреда для глаз
В издательстве «Просвещение» «Известиям» сказали, что участвовали в заседании, которое организовали в АИДТ по вопросу актуальных требований для шрифтов. Организацию включили в рабочую группу по изучению этого вопроса. В первую очередь речь идет о комиксах, отметили в компании. Остальные крупные издания — «Росмэн», «Белая ворона» и другие — не ответили на запрос редакции.
Важно, чтобы новые шрифты учитывали потребности ребенка, свежие правила не должны провоцировать нарушение зрения у самых юных читателей, сказал «Известиям» профессор, заведующий кафедрой глазных болезней РУДН Михаил Фролов. Подход должен быть вариативным, в зависимости от возраста ученика.
— Так, например, в учебниках, предназначенных для первоклассников, размер шрифта рекомендуем не менее 18 пунктов, для второклассников — 16, для учеников третьего — 14, для учеников старших классов — 10–12 пунктов-кеглей, — отметил эксперт. — Чтение мелкого шрифта перенапрягает глаза ребенка, что может приводить к нарушению зрительных функций. Кроме того, чем младше ребенок, тем выше риск таких негативных последствий для зрения.
Он подчеркнул, что при чтении также важно держать книги на расстоянии 25–30 см от глаз. Некачественные пособия, несоблюдение правил чтения и чрезмерное увлечение гаджетами «способствуют тому, что всё больше детей школьного возраста обращаются за помощью к офтальмологу», подчеркнул эксперт.
Врач-офтальмолог высшей категории, профессор, доктор медицинских наук Татьяна Шилова в разговоре с «Известиями» отметила, что, как правило, зрительные проблемы формируются у детей в начальной школе.
— Это так называемая школьная миопия, — пояснила эксперт. — Мелкий, не стандартизированный шрифт дает дополнительную нагрузку на глаза, а для более легкого восприятия и узнаваемости важно, чтобы начертание букв не было сложным, вычурным, то есть здесь не нужны какие-то дополнительные насечки. Смысл в увеличении размера букв есть, но в основном на сложность восприятия влияет контрастность текста и бумаги. Буквы должны быть легко видны, а шрифт — наиболее прост для восприятия.
При этом заместитель председателя Общероссийского профсоюза образования Михаил Авдеенко не увидел необходимости в каких-то кардинальных изменениях. С точки зрения увеличения размера букв идея, может быть, и неплоха, но эксперт не исключил коммерческого интереса издателей.
— Чем больше шрифт, тем толще учебник, тем больше в нем страниц, а это увеличивает его стоимость. Школьные учебники в России выдают бесплатно, но закупки идут за счет средств регионов», — отметил он.
Идея увеличить шрифт логична, всё больше детей уже приходят в начальную школу с низким зрением, сказал «Известиям» завкафедрой словесности школы «Новый взгляд» Вадим Хардин. Во многом это связано с использованием гаджетов с ранних лет, когда яркость экрана не соответствует комфортному для зрителя восприятию информации: экран слишком яркий в темноте или, наоборот, очень тусклый в светлое время суток. Кроме того, дети часто не регулируют шрифт на телефоне или планшете: читают слишком мелкий или битый, плохо читаемый, например, в пиратских копиях книги текст, добавил эксперт.
