Игорь СМИРНОВ: "Я знаю, что дети зовут меня Карабасом"

- В Москву собираетесь? - Пока не могу отойти от прошлой поездки в столицу. В октябре, когда участвовал в конкурсе "Учитель года", я испытал все хлебосольство Москвы. То самое, которое корнями уходит в ХVIII-ХIХ века, о котором раньше читал. Думал, что его уже нет. Мне москвичи, как и многим приезжим, казались жесткими и расчетливыми. Представляете, я давал урок немецкого языка в английском классе. И такое искреннее стремление помочь мне, поддержать, заговорить на немецком я мало где встречал. Наверное, многое зависит от того, с чем ты приезжаешь в столицу. - А каникулы как провели? - За докторскую диссертацию сел наконец. Есть у меня мечта ее закончить. Победа в конкурсе "Учитель года" в этом смысле помогла, появились какие-то средства. - И что собираетесь защищать? - Право школы на автономию. Кстати, в каких бы высоких кабинетах я о ней ни говорил, чиновники идею автономии школы воспринимают плохо или с кислыми улыбками. Я их понимаю: осуществись моя идея, и половина из этой гвардии, а то и больше окажется ненужной. Но ведь взамен самостоятельности я предлагаю механизм самофинансирования школы, что во многом снимет проблему нищеты школ и поборов с родителей. - Вы тоже устраиваете такие поборы? - Они в условиях многоканальности финансирования образования неизбежны и связаны с нашей всеобщей бедностью. С ростом благосостояния людей они отомрут. Могут и раньше, если школам дадут больше прав. - Какой ученик для вас идеальный? - Тот, который не принимает знания учителя на веру. - К вам чаще дети сами идут или вы их вызываете? - По-разному бывает. Но случаются минуты, ради которых стоит вызывать в кабинет, а может, и жить. Был у меня ученик, Андрей Козлов, слабо учился, мы его еле-еле до 9-го класса довели. Не думаю, что когда я его вызывал, он хотел ко мне идти. И вот проходит что-то около десяти лет. Стук в дверь. Я говорю: "Да". Открывается дверь, и на пороге стоят Андрей и его невеста в свадебном платье. Прямо из загса ко мне приехали. - Когда вы поняли, что хотите быть учителем? - Это случилось 1 сентября 1959 года, когда я пришел в первый класс и увидел свою первую учительницу Нину Витальевну Осипову. Тогда я заподозрил, а чуть позже уже догадывался, что другого пути, кроме учительского, в моей жизни не будет. Может, это было и раньше, когда я с родителями, тогда студентами пединститута, ходил на лекции и педагогические практики. - А когда вы им стали? - У меня 28-й год педагогического и 24-й год директорского стажа. Но даже сейчас я не берусь судить, стал учителем или нет. Я знаю, что это моя судьба, но, может, в этом трагедия, а может, счастье. Не знаю. - У многих учителей есть прозвища. Вас это обижает? - Нисколько. Меня, я знаю, называют Карабасом. Для детства это нормально. Я тоже давал прозвища учителям. - Все стремятся учить английский, а вы преподаете в общем-то невостребованный язык... - Не согласен. Языки не выбирают. На немецком говорит больше 100 миллионов европейцев. Мы его делаем востребованным. К нам едут ученики из Германии, наши - к немцам. Вот хочу, чтобы помимо английского и немецкого в нашей школе преподавался еще один европейский язык - французский. А что вы думаете об этом?