Перейти к основному содержанию
Реклама
Прямой эфир
Общество
В Ингушетии эвакуировали 75 человек из-за подтопления в Сунженском районе
Общество
Похититель собак Пай не признал вину в жестоком обращении с животными
Мир
Дегтярев отметил широкое спортивное сотрудничество России и Китая
Мир
Лавров напомнил американской стороне о достигнутых в Анкоридже договоренностях
Общество
Путин подписал закон о защите исторической правды
Спорт
Мексика согласилась принять сборную Ирана на время ЧМ-2026
Авто
В России упростили порядок отстранения от управления авто в пьяном виде
Мир
Лавров предупредил США о начале системных ударов РФ по военным объектам Киева
Мир
Археологи нашли 100 золотых украшений возрастом 1,1 тыс. лет в Саудовской Аравии
Спорт
«Зенит» объявил об уходе защитника Арсена Адамова
Спорт
Разбитый футболистами «Спартака» Кубок России изготовят заново и передадут клубу
Спорт
ХК «Автомобилист» расторг контракт с лучшим бомбардиром сезона
Мир
Глава МИД Эстонии выступил против посредничества ЕС в переговорах по Украине
Армия
Силы ПВО за 12 часов сбили 14 беспилотников ВСУ над регионами России
Мир
Захарова заявила о брошенном России вызове
Спорт
ФК «Милан» сменил руководство после невыхода в ЛЧ
Мир
SHAMAN опубликовал видео у посольства США и рассказал о папке со списком фамилий

В ГД назвали минусы массового ухода учеников после девятого класса в колледжи

0
EN
Фото: ИЗВЕСТИЯ/Полина Фиолет
Озвучить текст
Выделить главное
Вкл
Выкл

Массовый уход школьников в колледжи и техникумы не всегда можно назвать положительной тенденцией. Об этом 28 апреля сообщил заместитель председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин.

«Почему сейчас ребята идут в колледжи? Причин несколько. Одна заключается в том, что хотят быстрее начать работать и зарабатывать. <...> Причина вторая — это ЕГЭ. Ребята не хотят тратить свое время, силы <...> на подготовку к экзамену», — поделился депутат в беседе с Lenta.ru.

Смолин отметил, что многие его коллеги считают массовый переход молодежи в колледжи положительным явлением, но сам парламентарий видит в этом и недостатки. Оптимальным, по мнению депутата, было бы соотношение учащихся старших классов и колледжей как минимум 50 на 50. Это обеспечило бы больше возможностей для подготовки квалифицированных специалистов в будущем, считает Смолин.

Нейропсихолог, специалист по детскому развитию и образованию Мария Тодорова 27 апреля заявила, что сокращение школьной программы не гарантирует улучшения качества образования и может привести к снижению уровня подготовки учащихся. По ее словам, дети усваивают материал по-разному: для одних нынешний объем программы является чрезмерным, другие справляются с ним без трудностей и готовы к более высокому темпу обучения.

Читайте также
Прямой эфир