Перейти к основному содержанию
Реклама
Прямой эфир
Авто
Продажи новых легковых автомобилей в РФ могут вырасти в 2026 году
Спорт
МОК заявил о нежелании вмешиваться в политику после ударов США по Венесуэле
Общество
«Лента» объявила о покупке сети гипермаркетов OBI
Общество
Путин обсудил с губернатором Ярославской области развитие региона
Мир
Роспотребнадзор предупредил о сложной эпидемиологической ситуации на Кубе
Авто
Импорт легковых автомобилей в Россию сократился на треть за год
Общество
Путин назвал вопрос о ситуации с дорогами в Ярославской области очень серьезным
Мир
Журналистка заявила о наличии у США вызывающего гаванский синдром оружия
Мир
Археологи обнаружили в Турции элитное захоронение эпохи царя Мидаса
Общество
Силы ПВО уничтожили 15 украинских БПЛА над регионами России
Спорт
Баскетболист Касаткин подписал контракт с красноярским клубом «Енисей»
Общество
Опубликованы кадры из роддома в Новокузнецке
Политика
Политолог указал на двойные стандарты в заявлениях США об ударах «Орешником»
Мир
СМИ узнали об инвестициях США в технологии противодействия дронам перед ЧМ-2026
Общество
Суд приговорил к 10 годам колонии экс-сенатора Арашукова по делу о даче взятки
Мир
Bloomberg сообщило об угрозе отношениям США и Китая из-за пошлин
Общество
Сестра пациентки новокузнецкого роддома рассказала о халатности медиков

Ученые рассказали о снижении когнитивных навыков у детей из-за соцсетей

Medical Xpress: у детей ухудшается память из-за увеличения времени в соцсетях
0
EN
Фото: ИЗВЕСТИЯ/Павел Волков
Озвучить текст
Выделить главное
Вкл
Выкл

Увеличение времени, проводимого детьми в социальных сетях с 9 до 13 лет, связано с ухудшением когнитивных навыков, включая память, словарный запас и навыки чтения. Исследование JAMA с участием 6554 подростков выявило, что дети с наибольшим временем в соцсетях показывали худшие результаты. Об этом сообщили в журнале Medical Xpress.

Среднестатистический подросток 9–13 лет проводит около пяти с половиной часов в день перед экранами, причем значительная часть этого времени приходится на социальные сети. В отличие от пассивного просмотра видео, они требуют постоянного взаимодействия: пролистывания ленты, проверки уведомлений, общения с другими пользователями. Такие действия активно задействуют участки мозга, отвечающие за обработку информации и принятие решений, делая пребывание в соцсетях более умственно нагрузочным.

Команда ученых использовала данные программы Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD), наблюдающей за развитием мозга и когнитивными способностями детей в 21 исследовательском центре. Для анализа были выбраны 6554 подростка — 51,1% мальчиков и 48,9% девочек. Данные собирались в три этапа: базовый уровень (2016–2018, 9–10 лет), первый год (2017–2019) и второй год (2018–2020).

Социальные привычки подростков исследовались с использованием группового траекторного моделирования, что позволило выделить три категории пользователей: большинство (57,6%) почти не обращались к соцсетям, около трети (36,6%) постепенно увеличивали время онлайн, а 5,8% демонстрировали высокий и растущий уровень активности.

Когнитивные способности оценивались с помощью NIH Toolbox Cognition Battery, включающего тесты на устное чтение, память, скорость сравнения образцов и словарный запас. Результаты показали, что подростки из группы с высокой и растущей активностью в соцсетях демонстрировали худшие показатели, особенно по языковым и мемориальным тестам.

Терапевт, врач функциональной диагностики академии «Докстарклаб» Екатерина Барбакадзе 6 марта рассказала, что проблема постоянного использования мобильных устройств является серьезной угрозой, которая затрагивает как физическое состояние, так и психологическое благополучие человека.

Все важные новости — в канале «Известия» в мессенджере МАХ

Читайте также
Прямой эфир