Школьники рассказали, за что ценят учителей
Своих учителей школьники больше всего ценят за отношение к ученикам (29%). Кроме того, подростки отмечают профессионализм педагогов (21%) и чувство юмора (19%). Ценят учителей и за передачу жизненного опыта (17%), и за помощь, которую они оказывают ученикам (7%). В этом году поздравить своих преподавателей с профессиональным праздником лично или всем классом собираются 76% учеников школ. С результатами исследования образовательной компании MAXIMUM Education ознакомились «Известия» 5 октября, в День учителя.
Кроме преподавателей своими наставниками в жизни школьники назвали родителей (34%), друзей (13%) и известных людей (блогеров, актеров, музыкантов) — 12%. Еще 10% школьников назвали спортивного тренера, а по 7% — онлайн-преподавателя и преподавателя в кружке. Родители школьников называют своими наставниками, помимо своих отца с матерью, и преподавателей в кружках, руководителей на работе (20%) и супругу(а) (10%).
Опрос показал, что самым важным для преподавателя качеством является знание своего предмета. Так ответили 24% респондентов. Любовь к детям назвали 20% школьников, еще 19% отметили чувство юмора. Кроме того, среди самых важных качеств оказались справедливость (18%), объективность (11%) и требовательность (6%).
Среди недопустимых для преподавателя качеств лидировала конфликтность (17%). Неспособность принять другую точку зрения является неприемлемой по мнению 16% учеников. По 15% считают таковыми раздражительность и безразличие к своей работе.
Кроме того, 51% школьников привлекает профессия учителя, однако 27% считают, что эта профессия слишком сложная и ответственная, а 19% — что учителя мало зарабатывают.
Среди респондентов 5% опрошенных школьников собираются сами стать педагогами и поступать в педагогический университет. В профессии их привлекает возможность передавать знания, работа с детьми, возможность быть похожим на своего любимого преподавателя, некоторые чувствуют свое призвание в этой сфере.
Среди любимых учителей школьники чаще всего выделяют преподавателей математики (11%), русского языка (11%) и истории (10%). У 9% любимый учитель ведет обществознание, у 8% — иностранный язык, и еще у 8% — физкультуру.
Многие ученики хотели бы, чтобы учителя понимали их мемы и шутки (22%). 19% подростков хотелось бы больше инициативы по внеклассному общению с учениками. По 15% были бы рады большей осведомленности учителей о цифровых технологиях и пониманию с их стороны новых трендов в моде и обществе.
Родители школьников благодарны своим учителям за то, что они воспитали их морально и ценностно (37%), привили тягу к знаниям (12%). 43% родителей поддерживают связь со школьными учителями.
Исследование также выявило, какие фразы учителя используют чаще всего. Так, 17% школьников выбрали «Я выйду на минутку, дверь открыта, я всё слышу», на втором месте оказалась с 14% «Звонок для учителя!». Еще 13% голосов набрала фраза «Расскажите, что там, мы все вместе посмеемся». По 10% школьников отметили «А голову ты дома не забыл?» и «Выйди и зайди нормально».
Чтобы процесс обучения был более эффективным, родители школьников посоветовали бы своим детям активнее проявлять себя на уроках (24%), больше прислушиваться к учителям (23%), не терять связь со школьными друзьями (12%) и чаще посещать внеклассные мероприятия (12%).
Ранее, 18 сентября, педагог, руководитель регионального преподавания образовательной компании MAXIMUM Education Виктория Подсухина дала родителям советы в беседе с «Известиями», как помочь детям исправить плохие оценки. Она указала на то, что в первую очередь нужно понять, в чем именно заключается проблема. Стоит провести оценку уровня знаний по всем предметам — и тем, что получаются хорошо, и тем, которые приносят плохие оценки.
