Перейти к основному содержанию
Реклама
Прямой эфир
Мир
Многокилометровая процессия растянулась в Тегеране на похоронах Хаменеи
Армия
Силы ПВО сбили за 12 часов 116 украинских беспилотников над территорией России
Происшествия
Хинштейн заявил о перехвате 12 летевших в сторону Курчатова дронов ВСУ
Армия
Российские спецслужбы получили доступ к базам данных украинских военных
Мир
В МИД России сообщили о готовности делиться энергопотенциалом для ИИ
Мир
Суд в Лондоне отказал Nord Stream AG во взыскании страховой компенсации
Здоровье
Эксперт рассказала об отличии аллергии от псевдоаллергии
Общество
Суд закрыл астраханский гастроном «Михайловский» на 30 суток из-за сальмонеллеза
Мир
Трамп заявил о близости завершения конфликта на Украине
Мир
Украинские СМИ сообщили о крушении вертолета Ми-8 в Полтавской области
Общество
Глава Минпросвещения РФ назвал общее число стобалльников на ЕГЭ-2026
Происшествия
В Ярославской области сбили 70 дронов ВСУ при попытке атаки на НПЗ
Мир
ЕК отказалась осудить отзыв ФИФА дисквалификации Балогуна по просьбе Трампа
Мир
В Верховной раде Украины предложили ввести второй гимн в стране
Спорт
Экс-президент FIFA осудил приостановку удаления Балогуна после звонка Трампа
Спорт
Парагвайский сенатор Амарилья оскорбила на расистской почве Мбаппе
Происшествия
Силы ПВО сбили украинские беспилотники над Омской областью

Эксперт рассказала, как вернуть ребенку интерес к учебе

Эксперт Франчук: вернуть ребенку интерес к учебе можно личным примером
0
EN
Фото: ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев
Озвучить текст
Выделить главное
Вкл
Выкл

Сентябрь — интенсивная пора для школьников и родителей. Но нередко уже спустя несколько недель после начала учебного года родители замечают у ребенка апатию и нежелание учиться и делать домашние задания. Почему так происходит и как с этим справиться, 23 сентября «Известиям» рассказала эксперт Skysmart Диана Франчук.

По ее словам, чаще всего с такой проблемой сталкиваются родители подростков, то есть школьников от 12 до 18 лет. Отчасти это объясняется переходным возрастом, массой интересных занятий и открытий.

«Найти время на учебу так сложно, когда вокруг столько интересного. Общение со сверстниками становится важным как никогда, а учеба уходит на второй план. Но отсутствие желания идти в школу может быть и тревожным сигналом. Психологическое давление и конфликты с одноклассниками, даже неосторожное слово учителя в адрес чувствительного подростка могут повлиять на интерес к предмету и желание идти в школу. Поэтому, прежде чем работать с мотивацией, стоит исключить эти факторы и убедиться, что психологическому комфорту ребенка в школе ничего не угрожает. Поговорите с ребенком и постарайтесь понять, что его беспокоит», — сказала эксперт.

Франчук подчеркнула, что главное — не принуждать и не заставлять ребенка. Любое давление может только усилить сопротивление, особенно если речь идет о подростках.

«Постарайтесь выяснить, почему школьник не хочет учиться. Неинтересен предмет? Возможно, есть пробелы по конкретной теме, и он беспокоится, что не справится с заданием. В таком случае, возможно, стоит подумать о дополнительных занятиях вне школы, с другим преподавателем и не в привычной школьной атмосфере. Возможно, подтянув знания о предмете, ребенок почувствует себя увереннее, и ему будет проще вернуться в рабочий школьный режим. Еще один работающий способ — показывать личным примером интерес к познанию мира. Ребенку кажется скучной физика? Попробуйте заинтересоваться ею сами и вместе посмотреть документальные фильмы о необычных физических явлениях или разобрать вместе кадры из фильмов про космос, сопровождая это комментариями про явление невесомости», — сказала она.

Если ребенок отказывается читать книги, обратите внимание, как вы сами проводите время. Если он чаще видит вас с телефоном в руках, чем с книгой, — скорее всего, никакие попытки убедить в пользе чтения не сработают. Попробуйте показать личным примером, что читать — это интересно, отметила специалист.

«Обязательно прислушивайтесь к желаниям ребенка, когда речь заходит о выборе секции и кружка. Как бы вам ни хотелось, не стоит настаивать на уроках фортепиано или скрипки, если сам он не проявляет инициативы и интереса к музыкальным занятиям. В обратном случае риски выгореть посреди учебного года и отказываться даже от обычных школьных занятий становятся выше. Однако бывает и так, что ребенок выбрал кружок или секцию сам, но в какой-то момент потерял интерес и отказывается продолжать ходить на занятия. Настаивать не стоит и в этом случае: лучше дать отдохнуть и вернуться к разговору о возобновлении занятий позже. Вполне возможно, что охлаждение было временным», — сказала она.

Не требуйте от ребенка слишком много и позволяйте заниматься тем, что ему нравится. Чем лучше будет баланс между школьными занятиями и свободным временем для себя, тем меньше вероятность прийти к выгоранию посреди учебного года — не только у детей, но и у родителей, заключила собеседница издания.

18 сентября педагог, руководитель регионального преподавания образовательной компании MAXIMUM Education Виктория Подсухина дала родителям советы в беседе с «Известиями», как помочь детям исправить плохие оценки. Она указала на то, что в первую очередь нужно понять, в чем именно заключается проблема. Стоит провести оценку уровня знаний по всем предметам — и тем, что получаются хорошо, и тем, которые приносят плохие оценки.

Читайте также
Прямой эфир