Перейти к основному содержанию
Реклама
Прямой эфир
Мир
Лавров заявил о содействии России укреплению безопасности стран Африки
Общество
В Кремле назвали важной роль Ельцина в становлении современной России
Мир
WSJ указала на истощение ВСУ после нескольких месяцев непрерывных боев
Общество
Путин потребовал выплачивать компенсацию за любое утраченное при паводке имущество
Общество
Отдавшего приказ бомбить нефтебазу командира ВСУ приговорили к 18 годам заочно
Мир
Шольц указал на отсутствие состояния войны России и НАТО
Политика
В Совфеде оценили использование Канадой титана из России в обход санкций
Общество
Путин указал на малое количество получивших помощь после паводка людей
Политика
Песков подтвердил позицию Москвы по санитарной зоне для защиты от ВСУ
Мир
Британия сообщила об атаке неизвестных на судно у берегов Джибути
Мир
Лукашенко указал на причину провала протестов в Белоруссии
Мир
В МИД РФ заявили об открытии дипмиссии в Экваториальной Гвинее в ближайшие недели
Мир
Уход войск США из Нигера назвали стратегической победой России
Мир
Лукашенко назвал нынешний уровень жизни в Белоруссии лучшим в истории
Экономика
Минфин попросил суд остановить корпоративные права владельца Альфа-банка с Кипра
Общество
В России стартовала акция памяти «Георгиевская лента»

Культурная социализация для всех

Гендиректор музея-заповедника «Царицыно» Елизавета Фокина — о развитии и перспективах инклюзивных программ
0
Озвучить текст
Выделить главное
вкл
выкл

Сегодня российские музеи проводят акцию «Музей для всех! День инклюзии», задача которой — напомнить о необходимости равных возможностей для всех, кто хочет участвовать в культурной жизни. В этот день люди с инвалидностью, их семьи и все заинтересованные участники смогут принять участие в инклюзивных мероприятиях по всей стране. И это важный шаг к решению проблемы доступности среды.

Проблему приспособленности культурных заведений для посетителей с ограниченными возможностями здоровья сегодня осознают все. Но сделано пока не так много, как хотелось бы. В 2016 году проводился мониторинг доступности учреждений культуры для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Оказалось, что в среднем лишь около трети музеев считаются технически приспособленными для создания безбарьерной среды. И есть ряд нюансов: допустим, где-то позаботились о посетителях с проблемами слуха, но не приспособили здание для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата, где-то — наоборот.

Однако процесс идет, и сегодня руководители почти всех крупных музеев работают над переоснащением. Но важна адаптация не только техническая, но и социально-эмоциональная. Проще говоря, важно научить сотрудников человечнее относиться к посетителям с ограниченными возможностями здоровья. И общество в целом должно привыкнуть к пониманию равноправия. Нельзя воспринимать другого человека как неравного тебе лишь потому, что у него есть какие-то особенности — физические или ментальные.

Еще несколько лет назад этого понимания не было, но сейчас ситуация, мне кажется, изменилась. Мы перешли рубеж. Конечно, в регионах ситуация чуть сложнее. В Москве важнейшим шагом для реализации инклюзивного образования стало появление ресурсных классов в общеобразовательных школах. В таких классах обеспечивается наличие 10% детей с инвалидностью. Это подразумевает создание специальных ресурсных зон, в которых могут по индивидуальному маршруту обучаться дети с особыми потребностями, постепенно включаясь в общеобразовательную программу.

Этот процесс требует тесного взаимодействия родительских некоммерческих организаций и государства: департамента образования, школ и НКО. Он сложный и с точки зрения финансового механизма, и тем не менее в Москве всё увеличивается количество школ, поддерживающих эту систему.

Но не менее важно включение в эту работу и культурных организаций. Музеи, выставочные площадки — это не просто просветительские центры. Это социально-культурные институты, позволяющие и образовывать людей с ограничениями здоровья, и социализировать их. А вместе с тем — и обычных людей, которые к нам приходят. Многие из них ранее и не сталкивались с этой проблемой, и важно показывать, что есть другие люди. Наконец, третья составляющая — трудоустройство людей с ограниченными возможностями здоровья. Это может стать одной из важных социальных миссий музеев.

Приведу несколько примеров инклюзивного подхода в музеях. В этом году мы реализовали большой проект «Люди должны быть разными» совместно с фондами «Выход» и «Антон тут рядом». Работы молодых людей с расстройствами аутического спектра мы выставили вместе с коллекцией нашего музея — произведениями художников, работающих в стиле наивного искусства.

Кроме того, мы организовали сенсорную комнату. Насколько я знаю, такого нет ни в одном музее Москвы. Сейчас мы активно думаем над методическими материалами, поскольку многие люди с инвалидностью не говорят, им требуется альтернативная коммуникация в виде текста или знаковых обозначений, которые считывают только они. Сейчас наши сотрудники разрабатывают их для деток, которые к нам приходят. Плюс ко всему мы стараемся каждую популярную образовательную программу музея адаптировать, поскольку дети с разными уровнями аутического расстройства иначе воспринимают информацию, нежели обычные люди.

Конечно, проблем пока еще немало. Внедрение всех инклюзивных форм и доступной среды — очень сложный процесс. Это большая межведомственная система взаимодействий, где у каждого департамента — культуры, образования, здравоохранения — есть свои бюджетные возможности и механизмы работы. Сложно не только объединить интересы, но и дальше их правильно «разложить» внутри всех департаментов, чтобы они начали действовать. Порой для этого требуются законодательные поправки. Следовательно, необходимо вдумчивое отношение и координация. А поскольку сейчас очень сильна инициатива со стороны социально ориентированных некоммерческих организаций, появляются творческие предприниматели, вовлекающие в свою деятельность людей с ограниченными возможностями здоровья, родительские организации и иные объединения, нужен диалог и с ними.

Во всем мире инклюзия — это социальная концепция, предполагающая равный доступ людей ко всем общественным благам. Каждый человек, независимо от того, здоровый ли он или с какими-то особенностями, не должен быть ограничен или ущемлен в правах на самореализацию. И сегодня мы идем в этом направлении.

Автор — генеральный директор музея-заповедника «Царицыно»

Мнение автора может не совпадать с позицией редакции

 

Прямой эфир