Юрист указал на пробелы в системе высшего образования
Каждый год вузы выпускают тысячи молодых специалистов, но рынок труда встречает их холодно. По данным ВЦИОМ, около трети выпускников не могут найти работу по специальности. Об этом 31 августа «Известиям» рассказал юрист, советник председателя ЛДПР Леонида Слуцкого, финалист конкурса «Лидеры России. Политика» Дмитрий Шатунов.
Это, по его словам, касается не только гуманитариев, которых часто считают «невостребованными», но и инженеров, педагогов и других специалистов, чьи профессии, казалось бы, должны быть нарасхват.
«Проблема кроется в разрыве между системой образования и реальными требованиями рынка. Вузы дают глубокие теоретические знания, но часто эти знания устаревают еще до выпуска. Работодатели же ждут сотрудников, готовых с первого дня влиться в работу, а не тратить месяцы на адаптацию», — отметил Шатунов.
Российское высшее образование сталкивается с тремя критическими проблемами, которые серьезно влияют на качество подготовки специалистов.
Программы вузов обновляются крайне медленно — раз в пять лет, хотя рынок труда трансформируется намного динамичнее. Пока университеты согласовывают новые учебные планы, появляются совершенно новые профессии, а некоторые специальности становятся неактуальными. Студенты изучают устаревшие технологии и методы, которые уже не востребованы работодателями.
Производственная практика превратилась в чистую формальность для большинства учащихся. Вместо получения реального опыта студенты просто оформляют отчеты, зачастую даже не посещая предприятия. Выпускники покидают стены вуза с дипломами, но без практических навыков, необходимых для работы.
Особенно остро эти проблемы проявляются в регионах, где потребность в квалифицированных кадрах максимальна. Молодые специалисты массово уезжают в крупные города, поскольку на местах отсутствуют качественные программы переподготовки и возможности для профессионального развития. Регионы теряют именно тех людей, которые могли бы обеспечить их экономический рост.
«От молодых людей постоянно слышу похожие жалобы: «Отучился пять лет, а без опыта работы никто не берет», «Чтобы устроиться по специальности, приходится доплачивать за курсы», «Пришлось идти работать не по профессии — иначе без денег остался бы», — перечислил юрист.
Получается парадоксальная ситуация: выпускники фактически платят дважды. Сначала тратят годы на получение диплома, потом вкладывают деньги в дополнительные курсы или переподготовку. Многие просто вынуждены искать работу в смежных областях, чтобы хоть как-то применить полученные знания.
Современные вузы сталкиваются с серьезной проблемой — выпускники часто не готовы к реальной работе. Для решения этой ситуации необходимо кардинально пересмотреть подход к образованию.
Университеты, убежден эксперт, должны запустить ускоренные практикоориентированные программы продолжительностью до года, которые студенты могут осваивать одновременно с основным обучением. Ключевые элементы таких программ включают прямое участие работодателей в создании учебных курсов и обязательные стажировки с полным погружением в реальные производственные задачи. В итоге выпускник получает не просто диплом, а конкретную специальность, позволяющую немедленно приступить к работе.
Подобный подход приносит пользу всем участникам процесса. Молодые специалисты быстрее обретают финансовую независимость, избегая многолетних поисков подходящего места работы. Региональная экономика получает подготовленных кадров вместо людей с дипломами, но без практических навыков. Государственные инвестиции в образование начинают давать реальную отдачу, поскольку выпускники действительно работают в соответствии с полученной специальностью.
«Много говорится о патриотизме и необходимости удерживать молодежь в регионах. Но лозунги и плакаты не решают проблему. Молодых людей удерживает возможность реализовать себя здесь и сейчас — через востребованную профессию и достойную работу», — указал специалист.
Система высшего образования должна перестать быть фабрикой дипломов, считает Шатунов. Ее задача — готовить специалистов, способных сразу включиться в дело.
Директор по связям с образовательным сообществом MAXIMUM Education Александр Хвостов 17 мая рассказал «Известиям» о популярных ошибках при подаче документов в вуз. По его словам, выбор вуза, а не специальности может привести к разочарованию в учебе уже на первых курсах. Сперва нужна профориентация, потом выбор профессии, затем специальности и только после этого — университета.
Все важные новости — в канале «Известия» в мессенджере МАХ
