В Подмосковье возрождают школьные лесничества
Власти Подмосковья воссоздают школьное лесничество. Об этом «Известиям» рассказал начальник отдела взаимодействия со СМИ Комитета лесного хозяйства Московской области Станислав Некляев. По его словам, для школьников закупят форму лесоводов и специальное оборудование, с помощью которого они смогут изучать деревья и помогать в тушении пожаров в случае необходимости. Кроме того, с 11 по 13 сентября в Подмосковье пройдет первый областной слет школьных лесничеств, на котором комитет совместно с экспертами выработает методическую базу для преподавания лесоводства в школах региона в рамках программы дополнительного образования. Проект обойдется области в 10 млн рублей.
Как рассказал Станислав Некляев, основная задача школьных лесничеств — это воспитание будущих лесников.
— В этом году для школьников закупят форму работника лесного хозяйства, которая будет состоять из штанов, куртки, кепки и футболки, — говорит официальный представитель комитета. — Обувь пока решено не приобретать, так как юные лесничие быстро из нее вырастают. Кроме того, для пользования учащихся будет приобретаться специальное лесное оборудование: бусоли (вид компаса), высотомеры (приборы для измерения высоты стоящих деревьев и их угла наклона), полнометры (приборы для измерения суммы площадей поперечных сечений стволов деревьев), а также оборудование для проведения исследований в области защиты леса.
Сейчас в Подмосковье действует 73 школьных лесничества, отметил Некляев. По его словам, каждое лесничество состоит из 10–15 человек (учащихся 5–10-х классов), то есть в целом лесом увлекается около тысячи учащихся региона. Как рассказал Некляев, долгое время школьным лесничествам в Московской области не уделялось должного внимания властей. Причина в том, что до 1 июля 2012 года все леса Подмосковья находились в федеральном подчинении.
— В этом году с 11 по 13 сентября в области на базе Московского областного сельскохозяйственного колледжа в Пушкино пройдет первый областной слет школьных лесничеств, — продолжает Некляев. — В нем примут участие лучшие команды региона, их отбор пройдет в конце августа. Слет будет проходить в три этапа. На первом этапе школьники займутся агитационно-пропагандистскими работами по распространению идей ответственного и экологического отношения к лесу. Второй этап будет посвящен изучению лесоводческих дисциплин. На третьем — организуют эстафету, на которой ребятам будет необходимо проявить свои спортивные навыки и показать специальные знания.
По его словам, на слете будут оцениваться знания и умения юных лесоводов, исходя из полученных данных выработают методологические рекомендации для проведения кружковых занятий по лесничеству, которые проходят 1–2 раза в неделю в рамках занятий по дополнительному образованию. Кроме того, сейчас в Московской области также возрождается традиция закрепления за школьными отрядами небольших участков леса размером от 2 до 100 га.
Член-корреспондент Российской академии наук, доктор биологических наук Алексей Яблоков поддержал идею возрождения школьных лесничеств. По его словам, в советское время это движение занималось охраной леса и носило название «зеленый патруль». Существовал также «голубой патруль», члены которого контролировали порядок на водных объектах, боролись с браконьерством и спасали утопающих.
— Подобные кружки способны воспитать в школьниках любовь к природе, возможно, кто-то в будущем действительно захочет связать свою карьеру с лесничеством, — говорит Яблоков.
Однако, по его словам, общественности и местным экологам необходимо следить за тем, чтобы выделенные средства были потрачены на заявленные цели и эколого-воспитательная программа не стала «ширмой» для очередного распила средств. Яблоков также отметил, что подобные «зеленые отряды» школьников будут полезны с точки зрения образования молодежи, они смогут решить актуальные проблемы леса, такие как масштабное старение деревьев и распространение короеда.
— Школьные лесничества вряд ли воспитают будущее поколение лесников, так как даже в советское время целью подобных отрядов было не профессиональное ориентирование школьников, а прививание им любви к природе и труду, — считает президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков. — Эта инициатива будет особенно актуальна для учащихся на фоне всеобщей компьютеризацией образовательного процесса.
