Олимпийские уроки

На уроке дети узнали, что символизировали талисманы Игр в Ванкувере, Турине и Солт-Лейк-Сити. "По всей России стартовал конкурс на создание идей талисманов Игр в Сочи, - напомнил Дмитрий Чернышенко. - Мы приняли беспрецедентное решение - создать талисманы Игр всем вместе - и обеспечим все условия, чтобы голос каждого был услышан"

Выделить главное

Вкл

Выкл

1 сентября в школах Москвы и Сочи прошел Олимпийский урок, посвященный олимпийским и паралимпийским ценностям и истории талисманов Игр. В нем приняли участие президент Оргкомитета "Сочи-2014" Дмитрий Чернышенко, послы "Сочи-2014" - призеры Олимпийских игр Максим Шабалин (танцы на льду), Алексей Воевода (бобслей), генеральный секретарь Паралимпийского комитета России Михаил Терентьев, а также члены российской юношеской сборной, успешно выступившие в Сингапуре. Ребята делали наброски талисманов зимних сочинских Игр 2014 года. Например, в московской школе N 1409, где урок проводил Дмитрий Чернышенко, одна шестиклассница нарисовала двух дельфинов, выпрыгивающих из воды. То, что их двое, девочка объяснила тем, что в олимпиадах могут участвовать как мужчины, так и женщины. А ее одноклассник предложил сделать талисманом черноморскую чайку. На уроке дети узнали, что символизировали талисманы Игр в Ванкувере, Турине и Солт-Лейк-Сити. "По всей России стартовал конкурс на создание идей талисманов Игр в Сочи, - напомнил Дмитрий Чернышенко. - Мы приняли беспрецедентное решение - создать талисманы Игр всем вместе - и обеспечим все условия, чтобы голос каждого был услышан".