Перейти к основному содержанию
Реклама
Прямой эфир
Мир
Захарова ответила на попытки Франции опровергнуть планы передачи ЯО Украине
Происшествия
Пропавшую в Смоленске девятилетнюю девочку нашли. Что известно
Мир
СМИ сообщили о выходе авианосца USS Gerald R. Ford с базы США на Крите
Мир
В Госдуме рассказали об идее назвать в честь бойцов КНДР улицы и площади Курской области
Мир
МВФ оценил нужды Украины во внешнем финансировании на четыре года вперед
Мир
СМИ сообщили о 72 погибших талибах в столкновении на пакистано-афганской границе
Общество
МВД опубликовало кадры задержания похитителя девочки в Смоленске
Мир
Мирошник назвал нормальной практикой двусторонний формат консультаций США и Украины
Экономика
Газпромбанк намерен купить российские активы французского Sucden
Мир
В ЕС раскрыли новые сроки согласования Киеву кредита на €90 млрд
Происшествия
Губернатор Белгородской области сообщил о массированной атаке ВСУ на регион
Спорт
«Авангард» - «Металлург» 27 февраля: на льду встретятся лидеры Восточной конференции
Армия
Средства ПВО уничтожили 53 беспилотника над Россией за три часа
Происшествия
Количество сбитых на подлете к Москве беспилотников увеличилось до 27
Мир
Стало известно о вылете Уиткоффа и Кушнера из Женевы
Мир
WSJ раскрыла условия США для заключения ядерной сделки с Ираном
Мир
Парламент КНР принял решение об отстранении от должности главы военного суда

Эксперт оценила переход к новой структуре высшего образования в России

Алексеева: по мере завершения перехода новая система образования стабилизируется
0
EN
Фото: ИЗВЕСТИЯ/Сергей Лантюхов
Озвучить текст
Выделить главное
Вкл
Выкл

Пилотный проект по изменению структуры высшего образования в РФ стартовал в 2023 году на основании указа президента России Владимира Путина. Эксперимент был направлен на формирование новой модели подготовки специалистов взамен Болонской системы. Переход к обновленной структуре обучения 29 января в беседе с «Известиями» оценила основатель «Школы китайского языка Валерии Алексеевой», кандидат педагогических наук Валерия Алексеева.

Основными задачами реформы вузы называли усиление практической подготовки студентов в соответствии с потребностями экономики, развитие проектной деятельности и формирование бизнес-ориентированного мышления, а также обеспечение технологического суверенитета страны. Алексеева отметила, что в долгосрочной перспективе такие изменения могут положительно сказаться на качестве подготовки выпускников, однако переходный период неизбежно сопровождается сложностями.

«Во время внедрения Болонской модели в конце 2000-х годов преподавателям приходилось одновременно работать с разными стандартами и программами, что резко увеличивало нагрузку и усложняло управление кафедрами. Аналогичные процессы возможны и сейчас: потребуется переработка учебно-методических комплексов, корректировка дисциплин и контроль качества обучения, что на несколько лет усилит давление на преподавательский состав», — пояснила специалист.

При этом эксперт выразила уверенность, что по мере завершения перехода система стабилизируется, а педагоги смогут сосредоточиться на формировании итоговой модели выпускника, отвечающей требованиям быстро меняющегося рынка труда.

Алексеева подчеркнула, что реформирование не должно затрагивать нынешних студентов: каждый обучающийся продолжит осваивать ту программу, на которую поступал изначально.

В этот же день первый заместитель председателя комитета Государственной думы (ГД) по науке и высшему образованию Ксения Горячева заявила, что с 1 сентября 2026 года в России будет отменена система «бакалавр» и «магистр», вместо нее введут базовое и специализированное высшее образование. Срок обучения составит от четырех до шести лет в зависимости от специальности, специализированное высшее образование продолжительностью один–три года — по сути, обновленный формат магистратуры с профессиональными, управленческими и исследовательскими треками. Новая система затронет только абитуриентов с 2026/2027 учебного года.

Все важные новости — в канале «Известия» в мессенджере МАХ

Читайте также
Прямой эфир