Перейти к основному содержанию
Реклама
Прямой эфир
Мир
Мадуро и его супруге предъявили обвинения в суде в Нью-Йорке
Общество
Количество пострадавших при ударе украинских БПЛА по Хорлам возросло до 60
Мир
Более 200 российских туристов планировали посетить Венесуэлу
Мир
Зеленский предложил министру обороны Шмыгалю стать министром энергетики
Мир
CNN рассказал о слежке ЦРУ за Мадуро накануне операции по его захвату
Мир
CBS News узнал о первоначальных планах США атаковать Венесуэлу в Рождество
Мир
МИД РФ назвал посягательством на суверенитет Венесуэлы якобы вывоз Мадуро из страны
Общество
Сальдо рассказал о попытке группы лиц проникнуть в воинские части под видом СМИ
Мир
Рубио назвал военную операцию против Венесуэлы прикрытием для задержания Мадуро
Мир
Жертвами ударов США по Венесуэле стали военные и гражданские лица
Мир
Правительство Венесуэлы не знает о местонахождении Мадуро и его жены
Мир
Каллас призвала США к сдержанности в ситуации вокруг Венесуэлы
Мир
Минтранс не рассматривает официальное закрытие авиасообщения с Венесуэлой
Армия
Населенный пункт Бондарное в ДНР перешел под контроль ВС РФ
Мир
CBS сообщила об участии спецназа США Delta в операции по захвату Мадуро
Мир
В силовых структурах РФ заявили о смирении ВСУ с потерей Гуляйполя
Мир
Президент Колумбии опубликовал список атакованных объектов в Венесуэле

В России хотят создать реестр разнопрофильных и специализированных вузов

0
EN
Фото: ИЗВЕСТИЯ/Сергей Лантюхов
Озвучить текст
Выделить главное
Вкл
Выкл

В России хотят создать реестр разнопрофильных и специализированных вузов. Как выяснили «Известия», с таким предложением к министру науки и высшего образования Валерию Фалькову обратился вице-спикер Госдумы Борис Чернышов.

«В связи с растущей долей выпускников вузов, прошедших обучение по программам, непрофильным для их высшего учебного заведения, прошу рассмотреть возможность создания реестра разнопрофильных и специализированных вузов. Разнопрофильными вузами предлагается считать крупнейшие университеты страны, которые изначально или в течение многих лет готовят специалистов различных направлений, такие как, например, МГУ и СПбГУ. Специализированные же вузы должны оставаться ориентированными на подготовку кадров в одной сфере, например, медицинские, инженерные, педагогические и аграрные учебные заведения», — говорится в документе, с которым ознакомились «Известия».

В нем отмечается, что для специализированных вузов необходимо ввести более строгие правила получения образовательной аккредитации при открытии новых специальностей, не соответствующих их основному профилю. В частности, инженерные вузы не должны открывать гуманитарные факультеты без обоснованного подтверждения своей компетентности в данной области. Введение новых направлений подготовки должно быть мотивировано не только финансовыми интересами, но и реальной необходимостью расширения образовательного спектра вуза.

«Особенно остро данная проблема стоит в сфере медицинского образования. Согласно данным за 2022 год, в России подготовку студентов в области здравоохранения и медицинских наук осуществляли 117 университетов и филиалов, среди которых были не только профильные медицинские вузы, так и непрофильные учреждения. Такая практика вызывает обоснованные сомнения в качестве подготовки медицинских специалистов в вузах, не имеющих должной образовательной базы для таких программ», — сообщает министру Борис Чернышов.

Также он отмечает, что многие технические вузы открывают гуманитарные факультеты исключительно для увеличения дохода за счет приема студентов на коммерческой основе. Однако уровень подготовки в подобных подразделениях зачастую уступает профильным вузам, что приводит к снижению качества образования, а выпускники вынуждены либо переучиваться, либо работать не по специальности. Всё это бьет по рынку труда и производительности в целом, считает депутат.

Ранее, 29 декабря 2024-го, сообщалось, что Минобрнауки РФ установило минимальные баллы ЕГЭ на 2025/26 учебный год. Минимальный балл за экзамен по математике будет составлять 39, а по русскому языку — 42, по физике — 39, по иностранному языку — 30, по литературе — 40, по биологии — 39, по географии — 40, по химии — 39, по обществознанию — 45, по истории — 35, по информатике — 44.

Читайте также
Прямой эфир