Перейти к основному содержанию
Реклама
Прямой эфир
Мир
Мишустин заявил о системном росте товарооборота между РФ и Белоруссией
Мир
Экс-главу администрации Токаева Дадебая избрали главой курултая Казахстана
Армия
Армия РФ за неделю нанесла один массированный и 12 групповых ударов по Украине
Армия
Эксперт рассказал о проблемах ВСУ из-за глушащих Starlink систем РЭБ
Армия
На космодроме «Плесецк» провели испытательный пуск твердотопливной МБР
Мир
Bloomberg сообщило о риске роста дефицита бюджета Украины в 2027 году
Мир
Лавров заявил о попытках Киева атаками дестабилизировать российское общество
Общество
Путин осмотрел выставку конкурса технологических компаний АСИ в Нижнем Новгороде
Экономика
В Госдуме допустили снижение ключевой ставки до 13% к концу года
Мир
Эксперт раскрыл последствия для Европы от кражи активов РФ
Общество
Прокуратура проверит акробатические полеты неизвестного пилота над Красноярском
Общество
Минпросвещения предложило приглашать участников СВО на школьные линейки
Общество
В Москве прошло тестовое голосование о судьбе памятника Александру Пушкину
Мир
Сикорский пожаловался на искушение партнеров по ЕС вернуться к диалогу с РФ
Общество
В сентябре вступят в силу законы о соцгарантиях для участников спецоперации
Мир
В РАН оценили количество модернизированных Чехией танков Т-72 для Украины
Происшествия
Во время спортивного заплыва на Таймыре пропал человек

Эксперт сообщил о пользе ИИ в образовательном процессе

Эксперт Яковлев: ИИ может повысить эффективность работы учеников и учителей
0
Фото: ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев
Озвучить текст
Выделить главное
Вкл
Выкл

Современные ИИ-помощники, такие как чат-боты или сервисы генерации изображений по запросу, могут повысить эффективность работы обучающихся при подготовке различных заданий. Также искусственный интеллект способен повышать доступность образовательных ресурсов, например для учащихся с ограниченными возможностями (приложения для преобразования речи в текст и обратно). Об этом 17 ноября «Известиям» сообщил ведущий научный сотрудник ФИЦ ИУ РАН и Института AIRI Константин Яковлев.

«Участие преподавателей и родителей в процессе особенно важно на этапе первого знакомства учеников с ИИ-инструментами — следует просвещать себя и своих детей об ограничениях ИИ и его этичном использовании. Важно поощрять сбалансированный подход к использованию технологий, чтобы дети использовали традиционные методы обучения наряду с инструментами ИИ. Самое главное и первостепенное — развивать критическое мышление», — предупредил он.

По словам эксперта, в руках человека, который хорошо ориентируется в изучаемой теме и интересуется ей, а также имеет базовое представление о том, что такое технологии искусственного интеллекта и как они работают, ИИ-инструмент станет отличным подспорьем для создания новых идей и их оформления.

При этом простая попытка «сплавить» на чат-бот подготовку эссе по литературе обернется не самой хорошей оценкой, подчеркнул Яковлев.

«Многие студенты вузов стали создавать ИИ-иллюстрации для презентаций, вместо того чтобы тратить время на поиск подходящих картинок в стоках и уделять больше времени содержанию. Говоря о технологиях ИИ в образовании, чаще всего имеются в виду приложения и модели для генерации изображений и текстов. Однако ИИ-алгоритмы и рекомендательные системы активно и успешно внедряются в приложения для изучения языков и помогают делать занятия более персонализированными», — добавил эксперт.

В октябре руководитель группы «Адаптивные агенты» Института AIRI Владислав Куренков рассказал в беседе с «Известиями», сможет ли ИИ заменить профессию журналистов. По его мнению, искусственный интеллект не сможет полностью этого сделать. В ближайшем будущем ИИ сможет заменить человека не на позициях, а на рутинных этапах выполнения профессиональных задач, выразил мнение эксперт.

Читайте также
Прямой эфир