«Разговоры о важном» 23 сентября — тема и программа занятия
В понедельник, 23 сентября, в российских школах и колледжах состоится очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Он посвящен развитию агропромышленного комплекса (АПК) России и производству одного из важнейших сельскохозяйственных продуктов — зерна. Подробнее о теме и программе занятия читайте в материале «Известий».
«Разговоры о важном» 23 сентября — тема урока
Тема грядущего урока — «Путь зерна». Его основная цель заключается в формировании у школьников общего представления о процессе выращивания зерновых культур, а также понимания роли агропромышленного комплекса в экономике и продовольственной безопасности России.
Учащимся расскажут, что происходит с зерном на пути от поля до создания мучных изделий, какая духовная и культурная ценность заключена в хлебе, чем занимаются специалисты, работающие в агропромышленной сфере, какие технологии используются в современном сельском хозяйстве и как изменился российский АПК за последние 10 лет.
В ходе обсуждения ребятам предложат изучить интерактивную карту сельскохозяйственных регионов России, вспомнить пословицы о хлебе и пофантазировать на тему того, каким станет сельское хозяйство в будущем. Методические рекомендации и дополнительные материалы к занятию опубликованы на сайте проекта.
«Разговоры о важном» 23 сентября — программа
Урок рекомендуется проводить в формате познавательной беседы с использованием интерактивных материалов, видеороликов и презентаций. Продолжительность занятия составляет 30 минут.
С учащимися 1–2 класса поговорят о роли хлеба в культуре и народных традициях России. Вместе с учителями дети вспомнят сказки, в которых фигурировал этот продукт, соберут пословицы о хлебе и обсудят их значение. Младшеклассникам также расскажут, какой путь проходит зерно, прежде чем стать мукой, и какие специалисты в этом участвуют. А осознать ценность каждого кусочка хлеба ребятам поможет обучающий видеоролик по мотивам рассказа Марии Глинской «Хлеб».
Ученикам 3–4 класса подробнее расскажут о специалистах, работающих в области сельского хозяйства. Детям представят интерактивную игру, в ходе которой им предстоит соединить описание профессии с ее названием. Школьники также узнают о процессе выращивания и обработки зерна и поговорят о вкладе своего региона в агропромышленный комплекс страны.
Учащимся 5–7 классов представят интерактивную карту России, с помощью которой они смогут узнать, в каких субъектах государства производятся продукты, которые они привыкли есть на завтрак. Ребятам также расскажут об одной из самых передовых технологий сельского хозяйства — точном земледелии, в котором широко используются искусственный интеллект, умные роботы и спутниковые карты.
Кроме того, детям представят платформу «Я в Агро», благодаря которой они смогут познакомиться с различными направлениями и профессиями в области сельского хозяйства, подключиться к тематическим вебинарам и поучаствовать в конкурсе эссе о будущем российского АПК.
Школьникам 8–11 классов расскажут о важности агропромышленного комплекса в обеспечении продовольственной безопасности и суверенитета страны. Ребята ознакомятся с актуальными данными по производству, потреблению и экспорту зерна в текущем году и узнают, зачем государство формирует внутренний резерв продовольствия. Помимо этого, учащиеся смогут оценить изменения, произошедшие в российском АПК за последние 10 лет и поговорят об их причинах.
«Разговоры о важном» 23 сентября — о проекте
«Разговоры о важном» — цикл внеурочных занятий, посвященный истории, культуре, традициям и государственному устройству России, а также актуальным вопросам школьной и повседневной жизни учащихся. Проект был запущен в 2022 году по инициативе Минпросвещения РФ. Уроки проходят в школах, колледжах и техникумах каждый понедельник.
Центральными темами предыдущего занятия, состоявшегося 16 сентября, стали развитие транспортной инфраструктуры страны и деятельность компании «Российские железные дороги» (РЖД). Школьники узнали, какую роль транспорт играет в экономике государства и жизни граждан, как осуществляются грузоперевозки и какие технологии применяются при строительстве современных дорог.
