Перейти к основному содержанию
Реклама
Прямой эфир
Мир
Мерц заявил о необходимости всех стран ЕС разделить риски в вопросе активов РФ
Общество
В ГД назвали перечень документов для получения повышенной пенсии в 2026 году
Мир
Маск подверг критике решение ЕС оштрафовать соцсеть Х
Мир
Азаров рассказал о возможных провокациях со стороны Киева
Общество
Покупательница квартиры Долиной Лурье призвала дождаться решения суда по делу
Мир
Владимир Зеленский подписал указ об исключении Андрея Ермака из СНБО
Общество
Стала известна личность публиковавшего фейки в СМИ-иноагентах журналиста
Мир
Politico сообщила об отклонении Венгрией плана ЕК по займу на €90 млрд для Украины
Мир
Обсуждение ЕС передачи российских активов закончилось безрезультатно
Спорт
Определились 42 участника чемпионата мира по футболу 2026 года
Происшествия
В Воронежской области обломки беспилотника повредили линию электропередач
Общество
В Ростелекоме назвали номера для звонков на «Прямую линию» с Путиным из-за рубежа
Наука и техника
Академик РАН Оганесян рассказал о подготовке к новому ряду таблицы Менделеева
Общество
Подозреваемого в осквернении памятника ветеранам МЧС в Фили-Давыдково задержали
Общество
Минпросвещения РФ и Рособрнадзор утвердили расписание ЕГЭ на 2026 год
Политика
В Госдуме оценили идею о росте минимальной пенсии до 50 тыс. рублей
Спорт
Определилась «группа жизни» на чемпионате мира по футболу 2026 года

Пособие для учителей корякского языка выпустили на Камчатке

0
Озвучить текст
Выделить главное
Вкл
Выкл

В Камчатском крае вышло в свет издание для школьной программы по изучению корякского языка. Автор пособия — кандидат филологических наук, доцент кафедры родных языков, культуры и быта коренных малочисленных народов Севера Камчатского института развития образования Валентина Дедык.

В электронном сетевом издании даются рекомендации по изучению лексических тем в каждом классе, а по каждой тематической группе публикуется перечень слов, рекомендованных для изучения.

Как рассказал ИА KamchatkaMedia заведующий кафедрой родных языков, культуры и быта коренных малочисленных народов Севера Камчатского института развития образования Александр Волков, в пособии отмечается, что при обучении детей в школе необходимо учитывать диалектные особенности корякского языка.

Так, чавчувенский диалект отличается от нымыланских диалектов фонетическими и лексическими особенностями. Учителю, который работает с нымыланскими детьми, необходимо учитывать диалектную природу речи учеников и корректировать ее в соответствии с нормами литературного языка.

Издание рекомендовано учителям и преподавателям корякского языка, педагогам дополнительного образования. Оно будет полезно специалистам по родным языкам коренных народов Севера.

Читайте также
Прямой эфир