В понедельник, 19 января, в российских школах и колледжах состоится очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Он приурочен к 170-летию Государственной Третьяковской галереи и посвящен музейному делу. «Известия» рассказывают, как пройдет урок в разных классах.
«Разговоры о важном» 19 января — тема урока
Очередное занятие из цикла «Разговоры о важном» будет посвящено музейному делу и его роли в сохранении культурного наследия России. Урок приурочен к 170-летию со дня основания одного крупнейших музеев страны — Государственной Третьяковской галереи. Цель занятия — обогатить представления учащихся о служении Отечеству через сохранение культуры, углубить понимание социальной и духовной значимости творчества, а также сформировать представление о важности работы музейных работников.
Со школьниками поговорят о том, какую роль музеи играют в сохранении и приумножении материального и нематериального наследия России. На примере Третьяковской галереи и других музеев учащиеся увидят, как специалисты аккумулируют исторический опыт, эмоции и впечатления прошлых поколений.
Урок пройдет в формате познавательной беседы с интерактивными элементами продолжительностью 30 минут. В качестве федерального спикера выступит доктор искусствоведения, заместитель генерального директора Государственной Третьяковской галереи по научной работе Татьяна Витальевна Юденкова. Все методические материалы доступны на официальном портале проекта «Разговоры о важном».
«Разговоры о важном» 19 января — программа урока
Для учащихся первых–четвертых классов занятие начнется с разговора о том, что такое культура и где можно увидеть произведения искусства. Педагоги подведут детей к мысли, что музеи — это хранилища памяти народа. На примере основателя Третьяковской галереи Павла Третьякова их познакомят с понятием «меценат», а практическое задание «Тайны хранителей» позволит младшеклассникам на время стать музейными работниками: им предстоит «восстановить» утраченные фрагменты знаменитой картины Виктора Васнецова «Богатыри». В заключение урока ребята сформулируют правила поведения в музее.
Ученики пятых–седьмых классов начнут занятие с анализа портретов сверстников из прошлых эпох — это станет отправной точкой для разговора об искусстве как универсальном языке. Со школьниками обсудят, почему в век фотографии художники продолжают писать картины, и какую информацию произведения искусства несут для зрителей из других эпох. Подросткам также расскажут об истории Третьяковской галереи и подвигах музейных работников в годы Великой Отечественной войны. А интерактивное задание «Зашифрованные картины» поможет в игровой форме запомнить названия известных шедевров.
С учащимися восьмых–девятых классов поговорят о музее как месте памяти и живых впечатлений поколений. Подростки подробнее познакомятся с историей братьев Третьяковых, а также прослушают фрагмент письма Павла Третьякова в Московскую городскую думу, который позволит глубже понять мотивы меценатства. Помимо этого, школьникам расскажут о создании первых музеев в других городах России (в Краснодаре, Иркутске, Саратове) и героическом труде музейных работников в годы Великой Отечественной войны, в частности директора Павловского дворца-музея Анны Зеленовой, благодаря которой удалось сохранить коллекцию музея. Интерактивный «Филворд» закрепит новые понятия. В заключение учащиеся поразмышляют о личном вкладе в сохранение культурного наследия.
Старшеклассники начнут занятие с обсуждения влияния русского искусства на мировую культуру и причин, по которым некоторые музейные коллекции становятся национальным достоянием. Интервью с Татьяной Юденковой и история братьев Третьяковых станут основой для анализа феномена меценатства в России XIX–XX веков и связи предпринимательства с личной ответственностью и нравственными ценностями. Ключевым практическим заданием для старшеклассников станет проектная работа «Музей твоего детства», в рамках которой они создадут концепцию музея, способного через 30 лет рассказать о ценностях их поколения. Отдельное внимание будет уделено подвигу сотрудников Третьяковской галереи в годы Великой Отечественной войны, их роли в сохранении коллекции и быстром открытии музея после Победы. В завершение урока учащиеся обсудят, как искусство объединяет народы и почему важно учиться его понимать.
«Разговоры о важном» 19 января — о проекте
«Разговоры о важном» — цикл внеурочных занятий, посвященных истории, культуре и географии России, а также актуальным темам из повседневной жизни школьников. Он был запущен Министерством образования РФ в 2022 году. Уроки проходят каждый понедельник во всех школах и колледжах страны.
Предыдущее занятие было посвящено созданию мультфильмов и роли анимации в современной культуре.