Принятые 25 февраля президиумом правительства Москвы решения о приоритетах развития системы столичного образования являются важными и своевременными, заявили «Известиям» опрошенные эксперты.
Председатель комиссии по образованию Мосгордумы Александр Семенников оценил как крайне важное решение о введении единого норматива для основной и старшей школы.
«Мы уже отошли от той ситуации, когда в городе существовали элитные школы, куда все стремились попасть, а родители любыми способами пытались устроить туда своих детей. Сегодня мы стремимся к тому, чтобы во всех школах Москвы качество образования было одинаково высоким. Именно поэтому я поддерживаю введение единого норматива, а также повышение норматива для учащихся, особенно с 5 по 9 класс.Это тот возраст, когда формируется личность ребенка, его интересы, и здесь важно не просто тратить, а именно инвестировать средства из бюджета Москвы в наших детей, будущее столицы и всей России», — подчеркнул он.
Ректор Московского физико-технического института Дмитрий Ливанов положительно отметил увеличение часов, отведенных на изучение математики, и указал, что для России насущно важно обеспечение интеллектуального, технологического и экономического единства страны, для чего необходима подготовка научно-технических и инженерных кадров.
«Сегодня перед страной и перед Москвой, как ведущим образовательным и экономическим центром России, стоит задача массовой подготовки школьников в области естественно-научных дисциплин — физики, химии, биологии, информатики и математики. Это требует более раннего вовлечения школьников в научную деятельность, поскольку интерес к науке формируется уже в пятом — шестом классе. Особенно важно, что в предстоящей московской программе сделан акцент на основную школу», — отметил педагог.
25 февраля президиум правительства Москвы рассмотрел вопрос о приоритетах развития системы столичного образования. По итогам обсуждения было принято решение о выделении 46 млрд рублей на финансирование системы московского образования. В частности эти деньги пойдут на увеличение бюджетирования школ на каждого ученика и выравнивание этого норматива для учеников 5-9 и 10-11 классов. Также в столице будут приняты меры по развитию математического и естественно-научного образования. Кроме того, увеличится число бюджетных мест в колледжах.