Психолог назвала причины отсутствия мотивации учиться у ребенка
Дети часто не имеют желания учиться и выполнять домашние задания. Однако это далеко не всегда связано с ленью и прокрастинацией. Детский психолог Екатерина Ильичева в беседе с «Известиями» 19 ноября объяснила, как правильно вести себя родителям в такой ситуации.
«Для начальной школы ключевым фактором является адаптация к новым правилам поведения и взаимодействия в коллективе. В первом классе дети тратят много энергии на привыкание к роли ученика, поэтому требовать идеального выполнения заданий в этот период не стоит», — отметила она.
Специалист рекомендует дать ребенку право на ошибку и постепенно передавать ему ответственность за сбор портфеля и другие самостоятельные действия.
Страх совершить ошибку может приводить к тому, что без родителей ребенок отказывается делать уроки. В этом случае имеет смысл поработать над уверенностью в себе с детским психологом. Важно следить не только за усвоением учебного материала, но и за отношениями с учителем и одноклассниками.
«Отсутствие дружеских связей в классе или ситуация буллинга серьезно осложняют учебный процесс. Родителям необходимо поддерживать доверительный контакт с ребенком и помогать вырабатывать стратегии поведения в разных ситуациях», — предупредила психолог.
Она обратила внимание, что к неочевидным причинам неуспеваемости относятся дисграфия и дислексия — нарушения процессов чтения и письма, связанные с особенностями работы мозга. Если к концу второго класса ребенок не освоил эти навыки, потребуется помощь нейропсихолога и логопеда. Кроме того, снижение мотивации к учебе часто происходит при завышенных требованиях, когда ребенок не справляется с программой или испытывает давление со стороны родителей. Психолог подчеркивает, что отношения с ребенком важнее хороших оценок.
У подростков частой причиной неуспеваемости становится влюбленность, когда учеба закономерно отходит на второй план. В такой ситуации важно сохранять диалог, делиться собственным опытом преодоления подобных ситуаций. Подростки часто берут родительские истории за модель поведения, поэтому личный пример может помочь найти баланс между учебой и личными переживаниями.
Медицинский психолог Детского клинического центра им. Л.М. Рошаля Анна Авдеева 18 сентября дала советы по защите ребенка от выгорания в школе. По ее словам, главным способом профилактики от данного состояния может стать верный режим сна, при котором младшим школьникам нужно спать 10–11 часов, детям средних классов — 9–10, старшеклассникам — восемь-девять.
Все важные новости — в канале «Известия» в мессенджере МАХ
